La Asociación Científico-Técnica del Hormigón Estructural (ACHE) organiza las II Jornadas de Enseñanza del Hormigón Estructural que se celebrarán el 29 y 30 de noviembre en Madrid. Este encuentro se consolida como la más importante iniciativa europea sobre dicha materia.
Están dirigidas a todos los profesionales de la enseñanza y en ella participarán prestigiosos profesores de las universidades politécnicas y similares, encargados de asignaturas tales como Hormigón, Materiales, Puentes, Edificación, Estructuras, Construcción, Prefabricación, Construcción y Arquitectura Industrial, Patología de Estructuras, etc.
Las sesiones técnicas se desarrollarán en función de los siguientes temas:
El marco del nuevo Espacio Europeo de Educación Superior
La integración en el nuevo EEES está siendo debatida en todas las universidades, en ocasiones atendiendo más a implicaciones superficiales que a las causas profundas que motivaron este proyecto. ¿Cómo trasladar los nuevos principios pedagógicos a la materia Hormigón? ¿Cómo pueden compatibilizarse los nuevos esquemas con la habilitación profesional? ¿Resultan provechosas las experiencias de movilidad estudiantil basadas en créditos ECTS?
Experiencias innovadoras en metodología docente
El objetivo de esta sesión es tratar experiencias docentes centradas en el trabajo del estudiante, así como aquellas que utilicen el aprendizaje basado en proyectos, el empleo del laboratorio, las relacionadas con la creación y empleo de herramientas y contenido diseñados para el autoaprendizaje y la autoevaluación del alumno y cualquier otra iniciativa relacionada con las TIC y el empleo de medios audiovisuales.
Nuevos contenidos en materia de Hormigón Estructural
Se debatirán experiencias y planteamientos sobre nuevos contenidos en las asignaturas relacionadas: nuevos hormigones, nuevas armaduras, modificación de códigos, vida útil, refuerzo de estructuras, etc. Igualmente se tratarán las novedades que impregnan completamente un plan de estudios y que deben ser contempladas en el diseño del programa: cooperación para el desarrollo, desarrollo sostenible, etc.
Mesa redonda: Las necesidades del mundo profesional
La enseñanza del hormigón estructural puede adolecer de lagunas que dificulten el ejercicio de la profesión afecten a la valoración profesional de los arquitectos e ingenieros recién titulados.
El objetivo de la mesa redonda es debatir sobre las posibles carencias que los empleadores de recién titulados aprecian en la formación de los mismos, para poder establecer líneas de mejora en la enseñanza.
Más información:
- Programa (pdf)
- www.e-ache.net